日文的研究生是指旁聽生之意,而台灣的研究生的日文是「大學院生」。
進入大學院之前,都要先當半年或一年的研究生。
離九大的研究生(旁聽生)生活離現在已經兩年八個月了,
現在才慢慢回憶,慢慢記錄整理下來。


這裡分為留學生的主要生活與次要生活,
首先先介紹主要生活。
主要生活的目標:考上大學院生(台灣中文的:考上研究所)

因此要做很多準備事項。
 

一。學日文
上九州大學提供給留學生的日文課,研究生在九州大學裡,除了研究室的ゼミ(meeting)之外,唯一能上的課就是日文課了,其餘的課想去旁聽的話,必須徵求自己的指導教授的同意,與想旁聽的課程的教授的同意。為了考上大學院,因為有筆試與口試,因此在這裡,日文必須要有萬全的準備。而考研究所的日文與日本語能力檢定的日文是完全不同的。考研究所的日文幾乎是專業部分的專門用語。因此考題的答案也是大量的背下專門用語,口試的部份因為要口說,通常練習考古題後,自己寫下答案之後,利用word裡的「注音」,就可以標出很多不懂的漢字的發音,拿著稿子練習10次20次以上的話,基本上都可以記住。當然,除了專業日文之外,生活上的日文或寫小論文的日文是不可少的,當初大橋校區只有基礎的日文課,每週都要到九大的箱崎校區去學上階日文,因為很密集加上作業很多,所以日文有一定程度上的進步。

 

二。參加研究室的ゼミ(seminar)
每週大概都會有一次研究室的ゼミ,根據不同教授訂下的時間,舉行ゼミ的時間也不同。而我們研究室是創作的部份,因此一學期有幾項項目進行。
1.研究室共同的專門科目導讀。
老師指定書籍,每週由同學輪流唸一次,再各自發表自己的意見或想法。

2.研究發表。
每週由一位同學發表自己相關的研究內容,印成一份資料發給大家,再準備ppt播放,以及發表。然後大家會提出問題問你,老師也會講他的感想或意見。

3.研究室活動。
可能是展覽或Art project,我們研究室就辦了很多次的Art project,因此從海報設計網路宣傳...等,都需要由研究室同學分工合作。展覽也是研究室的展覽,從場地規劃到宣傳也是大家包辦。

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設計自己的作品然後提案。

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研究室的向日葵Art Project ,去小學教小學生種向日葵、畫向日葵,與向日葵的workshop。研究Art Project與地域性,教育性,社會的連結之間的關係。

 

三。準備考大學院(研究所)
每天練習考古題,考古題幾乎在教務處有,他們可以借你兩小時出去影印,因為只有兩小時而已,所以借出紙本考古題之後就要立即歸還。考古題沒有正確答案,因此必須要看很多書找答案,或融會貫通寫下自己的觀點與想法。考古題我幾乎寫了一本厚厚的A4,每天反覆念那些內容,以及看相關書籍。還有去聽別的研究室的中間發表,看別人如何製作發表的powerpoint,以及邏輯性的發表練習。寫下發表的大綱其實很重要,還有練習掌控如何在七分鐘內完整將自己的研究上台發表說明完。因此自己按碼表,一邊偷看稿子一邊播放PPT練習!看別人的發表可以看出別人準備足夠的地方與自己不足的地方,因而進行改進。

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四。準備考大學院(研究所)的TOEIC
最後就是考大學院的同時,必須提出自己的TOEIC成績,為了趕在來得及提出的時間,必須在暑假六月與七月左右去考,才能拿到成績單報名大學院的考試。而TOEIC考試最好從台灣帶書來看,網路上也有許多TOEIC考試的聽力練習與資源。因為在日本買TOEIC的書,完全是用日文說明英文,腦袋應該會更混亂吧?



以上是2013年的研究生生活,當然到目前也會有些許改變,或不同的地方,僅提供參考之用囉!
最後附上我每天騎腳踏車的上學之路照片一張。

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打包出國到日本留學要準備哪些東西,或海運郵寄什麼東西,
可以參考這篇:打包出國到日本留學。
在日本搬家可以參考這篇:http://peikie1.pixnet.net/blog/post/47119462
九州大學研究生生活回憶錄:http://peikie1.pixnet.net/blog/post/46053481

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